Alunos da Troy School alcançam a Lua no desafio de desenvolvimento de aplicativos da NASA

TROY, Vermont – Um grupo de alunos da 8ª série da Troy School em Vermont está embarcando em uma jornada emocionante ao participar do prestigioso Desafio de Desenvolvimento de Aplicativos da NASA. Sua missão? Projetar um aplicativo inovador que visualize uma região de pouso na Lua, como parte da próxima missão Artemis III da NASA ao Pólo Sul em 2025.

Sob a orientação do seu entusiasmado professor de ciências, William Stilianessis, estes alunos abraçaram ansiosamente a oportunidade de mergulhar no mundo da codificação e da exploração espacial. Inspirado num filme sobre um veículo espacial em Marte, a paixão dos estudantes pela ciência e pelo espaço alimentou a sua dedicação a este empreendimento extracurricular.

O aplicativo que estão desenvolvendo não é uma tarefa simples. Ele deve incorporar 10 pontos de localização diferentes na superfície da Lua para que o rover se comunique com a Terra, bem como criar caminhos desde o ponto de pouso até esses pontos de comunicação. Além disso, o aplicativo deve empregar codificação de cores para representar a inclinação e a elevação da região de pouso, conhecida como Hayworth.

O que diferencia este projeto é a oportunidade única que os alunos têm de interagir com engenheiros e especialistas do Johnson Space Center em Houston. Através de sessões regulares de transmissão ao vivo, os jovens programadores podem buscar orientação, fazer perguntas e obter insights de algumas das mentes mais brilhantes do país. Esta experiência colaborativa não apenas aprimora suas habilidades de codificação, mas também oferece uma visão do funcionamento interno da NASA.

Apesar de conciliarem os trabalhos escolares e outros interesses, estes alunos do 8º ano continuam comprometidos com a sua missão. O seu objetivo é inspirar as gerações futuras a mergulhar na codificação e a perseguir os seus próprios sonhos de exploração espacial. O seu trabalho árduo e dedicação contribuirão diretamente para o planeamento e treino para as próximas missões lunares.

Os alunos da Troy School têm até meados de dezembro para concluir o desenvolvimento do aplicativo. Se se qualificarem, terão a incrível oportunidade de visitar o Centro Espacial Johnson em abril. Sem dúvida, esta experiência deixará uma marca indelével nas mentes destes jovens e inspirá-los-á a continuar a alcançar as estrelas, tanto literal como metaforicamente.

Perguntas frequentes

O que é o Desafio de Desenvolvimento de Aplicativos da NASA?

O NASA App Development Challenge é uma competição na qual os alunos criam aplicativos que visualizam diferentes aspectos da exploração espacial. Neste caso, estudantes da Troy School em Vermont estão projetando um aplicativo para visualizar um local de pouso na Lua para a missão Artemis III da NASA.

Como os alunos estão trabalhando no aplicativo?

Sob a orientação de seu professor de ciências, os alunos aprendem de forma independente habilidades de codificação para desenvolver o aplicativo. Eles também têm a oportunidade de interagir com engenheiros do Johnson Space Center por meio de sessões de transmissão ao vivo.

Qual é o objetivo do aplicativo?

O aplicativo tem como objetivo mostrar 10 pontos de comunicação diferentes na superfície da Lua para o rover, criar caminhos do ponto de pouso até esses pontos e indicar a inclinação e elevação da região de pouso usando código de cores.

Como este projeto beneficia futuras missões?

O trabalho realizado por esses alunos apoia diretamente o planejamento de missões e atividades de treinamento para as próximas missões lunares. É uma contribuição valiosa para os esforços da NASA na exploração espacial.

Que oportunidades os alunos terão se se qualificarem?

Se os alunos se qualificarem, terão a oportunidade de visitar o Centro Espacial Johnson em abril. Esta visita irá aprimorar ainda mais seus conhecimentos e proporcionar-lhes uma experiência em primeira mão em uma instalação líder de pesquisa espacial.

Fonte: https://www.opp.today/uncategorized-en/troy-school-students-shoot-for-the-moon-with-nasa/175123/